Pesquisa fundamentada no pensamento de diferentes autores como J. Telma Weisz, e Emilia Ferreiro e outras contribuições tendo como objetivo identificar conceitos, experiências vividas e partes de subjetividades que contribuíram para analisarmos sobre a importância do profissional psicopedagogo na Instituição escolar para o aprimoramento do  aprendizado do educando que possui dificuldades de aprender. Analisando o trabalho do psicopedagogo foi possível identificar sua contribuição na aprendizagem, proporcionando mecanismos que se diferem do cotidiano do aluno meios que oportuniza enfocar os aspectos de inserção do aluno ao processo de ensino-aprendizagem. Assim, com outros profissionais ele busca soluções por meio de ações pertinentes para que a formação do sujeito se concretize perante a sociedade.