A PERCEPÇÃO DO PEDAGOGO SOBRE O DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Andrea Basso Galuppi
Resumo
Este trabalho teve por objetivo avaliar a percepção do pedagogo e a sua prática relacionada a psicomotricidade na educação infantil. Para tal, foi utilizada como metodologia a revisão bibliográfica. Foi pesquisada a forma como os pedagogos, em seu dia a dia profissional desenvolvem atividades que colaboram para o desenvolvimento das crianças. Diante disso, observou-se que os pedagogos dispõem de saberes a respeito da psicomotricidade e julgam as práticas psicomotoras indispensáveis para o desenvolvimento das crianças. Dessa forma, é fundamental que o pedagogo possua uma especialização em psicomotricidade e ponha em prática desde o início da vida da criança na escola, porque os componentes psicomotores irão colaborar de forma positiva para o aprendizado do discente.
Palavras-chave
Referências
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Submetido em:
08/03/2021
Revisado em:
09/03/2021
Aceito em:
10/03/2021
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